Manglen på arbejde blandt muslimske indvandrere skyldes formentligt, at de ganske enkelt er analfabeter. 64 % af børn med arabisk baggrund kan ikke læse og skrive efter endt folkeskole.
“De, der taler arabisk med deres forældre, har en voldsom tendens til at mangle læsefærdigheder – hele 64 pct. er uden funktionelle læsekompetencer. Helt anderledes er situationen, hvis man taler punjabi eller urdu – sprog, der stammer fra Pakistan og det nordlige Indien. Blandt disse elever er 36 pct. uden funktionelle læsekompetencer. …
Familiens støtte til eleven – at mor, far eller andre hjælper med skolearbejdet – er fem gange så høj i danske familier.”
Kilde og link: Rockwool Fondens forskningsenhed, maj 2007 “Etniske elever i klasserne gør ikke danske børn dårligere“
1 Comment to 'Analfabetisme: 64 % af børnene med arabisk baggrund kan ikke læse og skrive efter endt folkeskole'
May 25, 2011
[...] kan importere arbejdskraft i form af mennesker fra hele verden. I 2007 påviste Rockwoolfonden, at 64 procent af skolebørn med arabisk baggrund er funktionelle analfabeter efter 10 år i den danske folkeskole. PISA etnisk 2009 (udgivet i 2011) [...]
Leave a comment